課程資訊
課程名稱
社會工作概論下
Introduction to Social Work (2) 
開課學期
103-2 
授課對象
學程  老人與長期照護學程  
授課教師
林萬億 
課號
SW1005 
課程識別碼
310 11002 
班次
 
學分
全/半年
全年 
必/選修
選修 
上課時間
星期二2,3,4(9:10~12:10) 
上課地點
社103 
備註
老人與長期照護學程選修課。
限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限:70人
外系人數限制:5人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1032SW1005_intro 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

這是社會工作的入門課,本課程的目的在於使初學者對於社會工作專業有初階完整的理解,並藉此對社會工作專業產生興趣。基於社會工作與社會福利的發展息息相關,因此,授課的內容首先介紹當代社會福利的發展,以及社會工作專業發展過程中回應社會、政治與經濟問題的歷史經驗,藉此傳承社會工作創建者的精神。進而,探討社會工作的價值、哲學、知識基礎,以培養作為一位社會工作者的基本特質。第三,逐歩介紹社會工作的助人過程與方法,以增強學生學習社會工作的動力。第四,引領學生進入社會工作領域的準備,以利學生自我選擇未來學習的方向。最後,檢視全球化資本主義政經體制之下,社會工作的發展走向。 

課程目標
本課程的目的在於使初學者對於社會工作專業有初階完整的理解,並藉此對社會工作專業產生興趣。 
課程要求
課程進行以教師講演為主,但是,教師會隨時鼓勵同學發表看法,並激發學生參與課堂討論。學生被要求事先閱讀指定參考書目之章節教材,以及補充教材。為了引導學生學習,課程助教將帶領學生分組討論。為加速學生知識累積,本課程指定一本社會工作入門英文書,學生每週閱讀一篇,列入小組討論教材,也列入考試出題範圍。每學期依學校行事曆考試兩次,下學期另外再提交一篇分組社會議題(參與)觀察,或訪問心得報告。報告的寫作由學生就社會人口群擇一進行訪問或觀察,如兒童、少年、老人、身心障礙者、婦女、單親家長、勞工、災民、原住民、外籍配偶、外籍勞工、性工作者等,或就社會議題進行討論,如家庭關係、愛情、婚姻、同居、同性戀、生育、養育、照顧、貧窮、家庭暴力、犯罪、偏差行為、中輟、健康、精神疾病、愛滋病、藥物濫用、酗酒、婚前(外)性行為、性交易、墮胎、就業、失業、自殺、社區參與、社會抗爭、災難管理等。報告進行方式是找到志同道合的3人組成一小組,分工進行。期間發現任何問題,請找助教或教師討論。報告繳交時間是下學期期中考試前。上學期成績評量含分組討論與課程參與占10%,兩次考試各占45%。下學期則是除分組討論與課程參與占10%之外,考試、報告各占30%。 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
林萬億 (2013)當代社會工作,第2版。台北:五南出版。
Llewellyn, A., Agu, L. and Mercer, D. (2008) Sociology for Social Work, Cambridge: Polity.
 
參考書目
Admas, Robert; Dominelli, Lena; and Payne, Malcolm (2009) Social Work: themes,
issues and critical debates. 3rd ed. Hampshire: Palgrave/Macmillan.
Cree, Viviene (2011) Social Work: a reader. Abington, Oxon: Routledge
Dominelli, Lena (2004) Social Work: theory and practice for a changing
profession. Cambridge: Polity.
Farley, O. William; Larry Lorenzo Smith and Scott W. Boyle (2006)
Introduction To Social Work.10th ed., Boston: Pearson Education.
Kirst-Ashman, Karen (2006) Introduction to Social Work & Social Welfare:
critical thinking perspectives. 2nd ed. Belmont, Ca: Thomas Brooks/Cole. 
評量方式
(僅供參考)
   
課程進度
週次
日期
單元主題